Kategori: Genomförda studier

Två av subtraktionens aspekter – jämföra och ta bort

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Aritmetik
Ämnesinnehåll, fritext: Subtraktion och olika strategier – jämföra och ta bort
Årskurs: Årskurs 1
Skolans namn: Bålbro skola
Skolans webbadress: http://www.roden.se/balbroenheten
Ort: Rimbo
Län: Stockholms län
Avslutat år: 2012
Handledare: Susanne Hendel och Jane Tuominen
Epostadress: jane.tuominen@norrtalje.se

Medelvärde

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Statistik/sannolikhet
Ämnesinnehåll, fritext: Kunna räkna ut medelvärde/genomsnitt och förstå vad begreppen betyder
Årskurs: Årskurs 5
Skolans namn: Glömmingeskolan, Färjestadens skola
Skolans webbadress: http://www.morbylanga.se/sv/startsida/Barn-utbildning/Grundskolor/Skola/
Ort: Mönsterås Kommun
Län: Kalmar län
Avslutat år: 2011
Handledare: Henrik Hansson
Epostadress: henrik.hansson@learningstudy.se
Övriga kommentarer: Vi jobbade med matteområdet medelvärde och lärandeobjektet var: Kunna räkna ut medelvärde/genomsnitt och förstå vad begreppen betyder. Vi jobbade medvetet i planeringen och undervisningen med de kritiska aspekter vi under studiens gång fick fram, genom förtestet och från analyserna av lektionernas filmer. Vi använde tidigt variationsmönstret generalisering i studien och i slutet även mycket tydliga kontrasteringar och även någon fusion. Framförallt upplevde vi att det var kontrasteringarna som fick många av de kritiska aspekterna att bli tydligt urskiljbara för eleverna och det fick verkligen dem att jobba med kunskapen och engagera sig i lektionens innehåll.

Likhetstecknets betydelse och användning

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Aritmetik
Ämnesinnehåll, fritext: Likhetstecknet, addition
Årskurs: Årskurs 1
Skolans namn: Hallsta skola
Skolans webbadress: http://www.roden.se/hallstaenheten
Ort: Hallstavik
Län: Stockholms län
Avslutat år: 2012
Handledare: Charlotta Andersson och Jane Tuominen
Epostadress: jane.tuominen@norrtalje.se

Förmågan att göra beräkningar med kilopris och hastighet

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Matematik-annat
Ämnesinnehåll, fritext: Förmågan att göra beräkningar med kilopris och hastighet med reella tal
Årskurs: Årskurs 8
Skolans namn: Sjöstadsskolan
Skolans webbadress: http://sjostadsskolan.se/
Ort: Stockholm
Län: Stockholms län
Avslutat år: 2013
Handledare: Marie Björk och Gunilla Pettersson-Berggren
Epostadress: Marie.c.bjork@stockholm.se eller gunilla.pettersson-berggren@stockholm.se
Övriga kommentarer: Vid lektion ett och två observerade vi hur eleverna använde sig av ett logiskt resonemang för att komma fram till kilopriset. De tog först reda på vad ett hekto kostade för att sedan multiplicera detta med 10 och därmed beräkna vad ett kilo kostar, dvs kilopriset. Denna långa väg ansåg vi först vara ett hinder men vid analys av detta kom vi fram till att eleverna faktiskt visade ett kunnande om den sammansatta enheten, nämligen att det handlar om att beräkna priset per ett kilo. De hade en insikt om att den sammansatta enheten beskriver ett proportionerligt förhållande mellan pris och vikt.

Att introducera multiplikation

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Aritmetik
Ämnesinnehåll, fritext: Introduktion av multiplikation
Årskurs: Årskurs 2
Skolans namn: Parkskolan
Skolans webbadress: http://www.norrtalje.se/Utbildning-och-barnomsorg/Elever-6-16/Skolwebbar/Park/
Ort: Norrtälje
Län: Stockholms län
Avslutat år: 2013
Handledare: Charlotta Andersson och Jane Tuominen
Epostadress: jane.tuominen@norrtalje.se

Sannolikhet

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Statistik/sannolikhet
Ämnesinnehåll, fritext: Introduktion av sannolikhet
Årskurs: Årskurs 8
Skolans namn: Lexby skola
Ort: Partille
Län: Västra Götalands län
Avslutat år: 2012
Handledare: Johan Häggström

Division

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Aritmetik
Ämnesinnehåll, fritext: Förståelse för innehållsdivision och delningsdivision och vad det innebär när man använder dessa två strategier.
Årskurs: Årskurs 4, Årskurs 5
Skolans namn: Mossleskolan
Skolans webbadress: http://www.varnamo.se/mossleskolan
Ort: Värnamo
Län: Jönköpings län
Avslutat år: 2000
Handledare: Anna-Lena Ekdahl
Epostadress: anna-lena.ekdahl@hlk.hj.se
Övriga kommentarer: I denna Learning Study fick eleverna erfara att det finns två strategier när man räknar med division.När det gällde delningsdivision var de mer förtrogna med tankesättet än vid innehållsdivision. Eleverna lärde sig känna igen uppgifter som enklast kunde lösas med innehålls- respektive delningsdivision.

När är en mening slut?

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Svenska
Ämnesinnehåll, fritext: När är en mening slut?
Årskurs: Årskurs 1
Skolans namn: Gottsta, Herräng och Långsjö skola
Skolans webbadress: http://www.roden.se/
Ort: Hallstavik och Rimbo
Län: Stockholms län
Avslutat år: 2012
Handledare: Anna Greisz och Ulrika Bogren
Epostadress: anna.greisz@norrtalje.se

Bråk

Studieslag: Learning study
Ämnesinnehåll: Aritmetik
Ämnesinnehåll, fritext: Bråk- alla delar lika stora
Årskurs: Årskurs 2
Skolans namn: Mossleskolan
Skolans webbadress: http://www.varnamo.se/mossleskolan
Ort: Värnamo
Län: Jönköpings län
Avslutat år: 2012
Handledare: Anna-Lena Ekdahl
Epostadress: anna-lena.ekdahl@hlk.hj.se
Övriga kommentarer: I denna studie fick eleverna laborera och resonera sig fram till förståelse av bråkdelar. Det var viktigt för elevernas förståelse att de fick möta många olika sorters former, figurer och delningar eftersom det var då de kunde urskilja olika egenskaper.

Learning study och Lesson study